21-23 листопада 2005 р. у Києві відбувся міжнародний семінар „Розбудова суспільства знань для молоді шляхом використання технологій ХХІ століття”, який організував, при підтримці ЮНЕСКО, Міжнародний науково-навчальний центр (МННЦ) інформаційних технологій і систем Національної академії наук України та Міністерства освіти і науки України, як Національний координатор програми IFAP.

        На семінарі із доповіддю «Методика роботи з дистанційним курсом англійскої мови при комбінованому навчанні» виступив доцент кафедри українознавства Шуневич Б.І.

    Також в роботі семінару приймали участь начальники кафедр Ренкас А.Г. і Рак Т.Є. Окрім презентації ВНС (віртуального навчального середовища)  Ilias і створеного на його базі курсу англійської мови з елементами дистанційного навчання, перед учасниками семінару було проведено заняття з слухачами Львівського інституту пожежної безпеки через мережу Інтернет в режимі on-line з використанням голосового зв’язку із багатьма учасниками одночасно. 

  Цей демонстраційний сеанс проводився з лабораторією дистанційного навчання інституту.

       У доповіді проведено аналіз причин вибору віртуального навчального середовища (ВНС) ILIAS для укладання дистанційного курсу (ДК) з англійської мови, методику підбору матеріалів для укладання курсу і роботи з ним під час викладання цієї мови для студентів першого курсу денного відділення Львівського інституту пожежної безпеки, Української академії друкарства та Львівського національного університету імені І. Франка. (Слайди по темі доповіді додаються)     

      Після доповіді відбулася презентація про можливості дистанційного проведення заняття з англійської мови зі студентами Львівського інституту пожежної безпеки, які поєднують традиційне денне і дистанційне навчання, за допомогою голосового чату (електронної бесіди).

     Як зауважили учасники конференції, презентація дала можливість показати не тільки теоретично, але й практично справжній стан ліній зв’язку в Україні, але й перспективи їх використання поки що для комбінованого навчання, а в майбутньому – для дистанційного.