ПОЛОЖЕННЯ
про використання дистанційної технології навчання
на факультеті заочного та дистанційного навчання
Львівського державного університету безпеки життєдіяльності
Розроблено працівниками кафедри "Інформаційних технологій та телекомунікаційних систем"
1. Загальні положення
1.1. Дистанційне навчання є особливою технологією навчання, яка використовується на факультеті заочного та дистанційного навчання фахівців ЛДУ БЖД.
1.2. Дистанційна технологія навчання передбачає вивчення навчальних дисциплін за допомогою комп'ютерних та телекомунікаційних засобів і особисте складання в університеті заліків, екзаменів та проходження інших форм підсумкового контролю, передбачених навчальним планом.
1.3. Слухачі, які навчаються за дистанційною технологією навчання, організаційно підпорядковуються факультету заочного та дистанційного навчання.
1.4. Виконання навчального процесу слухачами, які навчаються дистанційно, проводиться ними особисто за допомогою мережі Іпіегпеі.
1.5. Загальне керівництво впровадженням дистанційної технології навчання покладається на факультет заочного та дистанційного навчання і лабораторію дистанційного навчання ЛДУ БЖД.
1.6. Максимальна тривалість навчання за дистанційною технологією, для здобуття певного освітнього рівня, регламентується нормативною тривалістю навчання за заочною формою, що визначається навчальним планом.
1.7. Слухачі, що навчаються дистанційно, мають такі самі права, як і слухачі заочної форми навчання.
2. Організація прийому
2.1. Порядок зарахування на навчання за дистанційною технологією визначається правилами прийому до університету та нормативними актами МОН та МНС. Прийом слухачів здійснюється за напрямом: 6.092800 пожежна безпека. Зміни до переліку спеціальностей можуть вноситися щорічно.
2.2. Особи, які виявили бажання навчатися за дистанційною технологією, подають особисто до факультету необхідні документи відповідно до правил прийому на навчання за заочною формою та заяву, в якій зазпачаюіь бажання навчатися за дистанційною технологією навчання, вибраний напрямок (фахове спрямування). Обов'язкова умова для навчання - це наявність навичок роботи з обчислювальною технікою та можливість доступу до мережі Інтернет. Особи, які вступають навчатися за технологією дистанційного навчання на місця, що фінансуються за рахунок фізичних та юридичних осіб і проживають за межами України, можуть подати необхідні документи електронною поштою у вигляді сканованих копій. Оршінали документів пред'являються абітурієнтом особисто до початку першої заліково-екзаменаційної сесії.
2.3. Незалежно від форм фінансування підготовки, прийом проводиться на конкурсній основі за результатами вступних випробувань, згідно з правилами прийому, після ознайомлення та письмової згоди навчатися відповідності з цим положенням.
2.4. Зарахованим на навчання видається залікова книжка.
3. Організація навчального процесу
3.1. Навчання слухача здійснюється за навчальним планом фахового спрямування заочної форми.
3.2. Обсяг, структура і якість знань, умінь та навичок слухача, який навчається дистанційно, мають відповідати вимогам Державного стандарту освіти, встановленого для відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня.
3.3. Перед початком навчального року кожному слухачу, який навчається дистанційно, керівництвом факультету заочного та дистанційного навчання надається:
• графік проведення навчального процесу на поточний рік;
• контактні телефони, електронні адреси відповідальних осіб і викладачів, довідкові матеріали;
• рекомендації з технічного забезпечення навчання;
• можливість ознайомитися з робочими навчальними програмами з кожної дисципліни і переліком необхідної літератури та методичного забезпечення за допомогою комп'ютерної мережі безпосередньо на сайті відповідної кафедри.
3.4. Спілкування з питань пов'язаних з виконанням навчального плану проводиться безпосередньо на рівні слухач-кафедра, з організаційних питань слухач-факультет. У випадку відсутності комп'ютерного зв'язку або інших технічних проблем, навчальний процес відбувається через деканат або лабораторію дистанційного навчання ЛДУ БЖД.
За розпорядженням начальника (завідувача) кафедри, яке погоджено з факультетом, на кафедрі призначається відповідальна особа, функціональні обов'язки якої включають:
• щотижня відслідковувати інформацію, що надходить викладачам від слухачів, які навчаються дистанційно;
• доводити інформацію до закріплених за дисципліною викладачів;
• в разі відсутності викладача, відповідального за викладання певної дисципліни, передавати інформацію начальнику (завідувачу) кафедри;
• передавати інформацію про виконання навчального плану слухачем до факультету.
3.5. Дистанційна технологія навчання передбачає організацію освітньої діяльності слухачів з використанням комп'ютерних та телекомунікаційних засобів, що забезпечують інтерактивну взаємодію викладачів та слухачів; самостійну роботу слухача за матеріалами інформаційної мережі: забезпечення іншими матеріалами, достатніми для вивчення дисциплін; гготочний контролі» знань слухача у вигляді виконання тестових завдань або контрольних робіт. виконання курсових робіт (проектів).
Лекційні, практичні, семінарські заняття під час навчання за дистанційною технологією замінюються такими організаційними формами:
• самостійна робота з лекційними матеріалами на електронних носіях:
• самостійна робота з мультимедійними навчальними програмами;
• колективні дискусії за допомогою комп'ютерної мережі;
• консультації викладачів засобами електронної пошти;
• звіти засобами електронної пошти викладачу про поточні етапи навчання.
Організація поточного контролю проводиться таким чином:
• за рішенням кафедри, залежно від структурної побудови навчальною курсу, контрольне тестування проводиться як за окремими розділами та темами, після якого слухачу надається можливість подальшого вивчення курсу, так і в цілому за курсом, як підсумкове контрольне тестування;
• контрольні роботи виконуються в електронному вигляді та передаються в навчальні підрозділи за допомогою електронної пошти. на перевірку контрольних робіт викладачеві дасться термін - один тиждень;
• лабораторні роботи при дистанційному навчанні, як правило, замінюються практичними роботами або виконуються за допомогою комп'ютерного моделювання технологічного процесу. В разі необхідності виконання лабораторної роботи в реальних умовах, вона виконується під час
екзаменаційної сесії на лабораторній базі ЛДУ БЖД;
• своєчасне, повне та якісне виконання слухачем поточних контрольних завдань забезпечує його допуск до екзаменаційної сесії.
3.6. Атестація слухачів, які навчаються дистанційно, передбачає заліки, іспити та інші форми підсумкового контролю і державну 'атестацію, які передбачені навчальним планом.
3.7. Сесійний контроль проводиться два рази на рік.
Зимова сесія поточного навчального року включає складання заліків відповідно до навчального плану і проходить у дистанційній формі.
Під час літньої сесії поточного навчального року обов'язковим і особисте складання іспитів та диференційованих заліків слухачем закріпленому викладачу з даної дисципліни.
Для більш раціональної організації навчання за дистанційною технологією в період літньої сесії поточного навчального року, слухачі виконують лабораторні роботи, складають іспити разом з групами, то навчаються за заочною формою навчання або індивідуально па підставі додаткових відомостей.
Факультет здійснює допуск слухачів до сесій за поданням кафедр, про що факультет повідомляє слухача та доводить до його відома розклад сесії.
3.8. Слухачі, які навчаються за дистанційною технологією, складають заліки та іспити із дисциплін у повному обсязі навчальних програм затверджених для даного напряму підготовки (спеціальності) відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня.
3.8.1. Для двосеместрових дисциплін передбачене підведення підсумків у першому і другому семестрах у вигляді рейтингу слухача. Підведення підсумків рейтингу відбувається у дистанційній формі за результатами опрацювання завдань, включених у дистанційний курс за дисципліною.
3.8.2. Слухачі складають залік, передбачений як підсумок для двосеместрових дисциплін, за обсягом матеріалу, вивчення, якого передбачається у весняному семестрі. Матеріал осіннього семестру зараховується за результатами рейтингу слухача.
3.8.3. При складанні під час літньої екзаменаційної екзамену чи залік слухач, який претендує на оцінку "задовільно складає іспит чи диференційований залік з дисципліни, що вивчається протягом навчальної року за обсягом матеріалу, вивчення якого передбачається на весняний семестр. Матеріал осіннього семестру зараховується за результатами рейтингу слухача.
3.9. При виконанні слухачем курсового проекту (роб'оти) дозволяється як електронна форма подання роботи, так і традиційна друкована форма. Дипломний проект (робота) виконується та захищається тільки в традиційному (паперовому) варіанті.
3.10. Для надання слухачу, який навчається дистанційно, методичної допомоги при виконанні курсового проекту (роботи), дипломного проекту (роботи) призначається керівник із професорсько-викладацького складу університету. Рецензентів дипломних проектів (робіт) затверджує начальник факультету за поданням відповідної кафедри.
3.11. Контрольні завдання для проведення заліків та екзаменів мають передбачати перевірку рівня оволодіння слухачем практичних вмінь та павичок (у тому числі і виконання ним окремих лабораторних робіт), які необхідні дія засвоєння навчальної дисципліни, з якої він атестується.
Екзаменаційна (залікова) оцінка заноситься до основної екзаменаційної відомості (у разі відсутності до додаткової відомості) і залікової книжки слухача.
3.12. На кожного слухача факультетом оформлюється .навчальна картка слухача, в яку заносяться дані про виконання навчального плану.
3.13. При поновленні на навчання, переведенні з інших ВІІЗ, форм навчання, зарахуванні на скорочений термін навчання перезарахувапня результатів раніше складених заліків та іспитів проводиться факультетом за умов ідентичної назви, обсягу й змісту навчальної дисципліни та форм
підсумкового контролю. В інших випадках питання про псрезарахувашія результатів заліків та іспитів вирішується факультетом за рекомендацією відповідних кафедр.
3.14. Слухачі, які навчаються дистанційно і працюють за фахом, можуть бути звільнені від проходження переддипломної практики згідно з заявою, яка погоджена з начальником випускаючої кафедри. В інших випадках слухачі проходять переддипломну практику за програмою вищого навчального закладу. База практики визначається кафедрою, при цьому можуть бути враховані побажання слухача.
Підсумки виконання програми практики та оцінювання її результатів підводяться відповідними кафедрами.
3.15. Слухачам, які навчаються за дистанційною технологією, відрахованим за академічну заборгованість або за власним бажанням, впдас ться академічна довідка встановленого взірця.
3.16. Академічна заборгованість за результатами навчального року повинна бути ліквідована у терміни, затверджені факультетом, але не пізніше початку наступного навчального року.
3.17. Державні іспити та захист дипломних проектів (робіт) проводяться на загальних підставах державними екзаменаційними комісіями у терміни, визначені навчальними планами відповідно до Положення про організаціюнавчального процесу у вищих навчальних закладах.
3.18. Слухачу, який навчається дистанційно і виконав усі вимоги навчального плану, захистив дипломний проект (роботу), склав державні іспити, рішенням державної екзаменаційної комісії присвоюється відповідний освітньо-кваліфікаційний рівень та видається державний документ про освіту.
4. Фінансові розрахунки
4.1. Навчання за дистанційною формою здійснюється за рахунок державного бюджету та угод між університетом та громадянами за рахунок коштів юридичних та фізичних осіб.
4.2. Кошторис одного року навчання складається фінансово-економічним відділом на підставі пропозиції факультету згідно з калькуляцією.
Загальна вартість навчання для слухачів, які навчаються дистанційно на умовах повної оплати вартості навчання, відповідає вартості навчання за фаховим спрямуванням заочної форми.
4.3. Кошторис витрат на навчання слухача містить:
• проведення співбесіди з вступниками;
• проведення консультацій протягом семестру;
• передекзаменаційну консультацію;
• проведення заліків, іспитів;
• перевірку розрахункових, розрахунково-графічних робіт;
• перевірка курсових робіт;
• керівництво курсовими проектами (роботами);
• рецензування курсових проектів (робіт);
• захист курсового проекту (роботи);
• керівництво переддипломною практикою з боку університету та підрозділу;
• складання заліку за результатами практики;
• керівництво та консультацію дипломного проектування;
• рецензування дипломного проекту (роботи);
• захист дипломного проекту в ДЕК;
• розроблення необхідних навчальних посібників, робочих програм та робочих навчальних планів;
• витрати з програмно-технічного обслуговування комп'ютерної системи, що обслуговує дистанційне навчання;
• витрати, пов'язані з роботою деканату, планово-фінансового відділу. інших відділів, сплатою податків;
• інші витрати.
Нормативи часу на проведення вищезазначених заходів визначаються в нормах часу, відведених на навчання слухачів за дистанційною технологією, які розробляються навчально-методичним відділом та затверджуються вченою радою університету.
4.4. Оплата вартості навчання здійснюється після рекомендації до зарахування, а в подальшому - до початку чергового навчального року.
4.5. При відрахуванні слухача з університету за академічну заборгованість і нез'явлення на іспити (заліки) без поважних причин оплата, внесена за поточний навчальний рік (незалежно, скільки часу пройшло з його іючаїку). слухачу не повертається.
4.6. У випадках, коли слухач перериває навчання з поважних причину (хвороба, народження дитини, інших, передбачених чинним законодавством), які підтверджуються відповідними документами, університет надає слухачу за його заявою академічну відпустку, а після її закінчення - можливість повторного навчання на тому самому курсі, з якого він був вимушений перервати навчання, з умовою перезаліку коштів, що не були використані для навчання.
4.7. У разі розірвання договору з ініціативи слухача (замовника) не підлягає поверненню оплата, внесена за поточний навчальний рік незалежно від того, скільки часу пройшло з його початку.
4.8. Наказ про зарахування на навчання, а також переведення на наступний рік навчання видається після відповідних фінансових розрахунків.
5. Підготовка навчально-методичних матеріалів
для дистанційного навчання
5.1. Офіційно робота над розробкою дистанційного курсу розпочинається не менше як за 18 місяців до початку використання даного Курсу.
5.2. Кафедра визначає відповідальну особу (автора курсу), на якого покладаються зобов'язання створення дистанційного курсу.
5.3. Робота зі створення дистанційного курсу включає три такних етапи:
• підготовка та подання автором навчально-методичних матеріалів відповідно до "Методичних рекомендацій щодо підготовки матеріалів для створення дистанційного курсу";
• експертна оцінка матеріалів курсу кафедрою;
• програмна реалізацію дистанційного курсу лабораторією дистанційного навчання.
5.4. Автор курсу спільно з лабораторією дистанційного навчання складій календарний план створення дистанційного курсу. Календарний план затверджується начальником (завідувачем) відповідної кафедри та керівником лабораторії дистанційного навчання.
5.5. При формуванні наказу про організацію навчально-виховного процесу на наступний навчальний рік викладачам, які закріплені за навчальними дисциплінами і є авторами курсів, зменшується навчальні-навантаження. Навчальне навантаження визначається на підставі таких показників:
• загальний обсяг годин, що відводиться на дану дисциплін} для заочної форми навчання;
• обсяг аудиторних годин, що відводиться на дану дисципліну для денної форми навчання.
Відповідні пропозиції розрахунків складаються факультетом заочною га дистанційного навчання і навчально-методичним відділом і затверджуються першим проректором.
5.6. Відповідальність за дотримання строків виконання робіт і створення матеріалів дистанційного навчання покладається на автора курсу, начальника (завідувача) відповідної кафедри та керівника лабораторії дистанційного навчання.